2007-12-21 「日本語文化研究演習(中)」12/21/07 授業記録 先週の続き「第5章 いかに語るか」(『納得の構造』渡辺雅子)講読。共感を求めるという日本の小学校の歴史教育についての部分を読む。 宿題はパワーポイント資料と発表録画に基づいてレポートをwordで書くこと。