2006-05-23 「アカデミック作文」5/22/06 授業記録 2回分の宿題返却。「分類」と「比較・対照」の作文 数値の説明(図表) 次回宿題は調査概要の書き換え 先週休講した分の補講は1人30分程度の個別指導を代講がわりにする 講義中心の授業になってしまっている。